¿EDUCACIÓN HÍBRIDA?

"Una Nueva Modalidad y Solución para el Mundo de la Enseñanza"


“Mineduc establece que el regreso a clases presenciales será la “regla” en 2021”

Clases parten el 1 de marzo y los colegios deben presentar un plan para retomar esa modalidad. La cartera también aclaró que sostenedores pueden planificar jornadas mixtas.

Recuperado de: AM, O. (2021). Regreso a clases en 2021: colegios preparan modalidad híbrida: presencial y online - La Tercera. Retrieved 16 February 2021, from https://www.latercera.com/nacional/noticia/regreso-a-clases-en-2021-colegios-preparan-modalidad-hibrida-presencial-y-online/FH2VR4CSOFD7XDGEBSP3RMICUQ/


Con un mundo en pandemia, la capacidad que tengamos de comunicarnos y generar experiencias de manera flexible, garantizando el distanciamiento social, es lo que nos permitirá seguir avanzando y desarrollarnos como sociedad dentro de una nueva normalidad cada vez "MÁS DIGITALIZADA".

¿Qué es la Educación Hibrida?

Se refiere a un modelo de instrucción que entreteje elementos de la clase presencial y el aprendizaje en línea. Sin embargo, esta propuesta va más allá de simplemente utilizar nuevas tecnologías en la educación, significa aprovechar las posibilidades que ha abierto el internet para darle a cada alumno una experiencia más personalizada y de acuerdo a sus necesidades.

Otros autores también afirman que es la modalidad de enseñanza, que combina lo mejor de la formación online con lo más valioso de la presencial.

El término híbrido hace referencia a “mezcla”, es por ello que la educación híbrida o “aprendizaje mezclado” sugiere la combinación de sesiones de clase presenciales en un espacio físico determinado con su transmisión en simultáneo para una audiencia en remoto que se encuentre en otros espacios participando de igual manera de dicho encuentro.

Sin embargo, las posibilidades son muy amplias, ya que no solo puede aplicarse de esta manera, también puede hacerse de forma asincrónica o simplemente 100% en línea con algunos encuentros eventuales en la presencialidad para el intercambio o realización de alguna actividad especial. Todo dependerá de las políticas que determine el establecimiento educativo con respecto a la metodología a emplear. 

¿Cuándo aplicarla?

La Educación Híbrida ofrece opciones ubicuas de aprendizaje, lo que quiere decir que el hecho educativo puede llevarse a cabo desde cualquier lugar y a cualquier hora, se rompe con las barreras horarias, las distancias geográficas e incluso con el aforo de personas en un lugar específico. Por tal motivo, resulta muy viable su aplicación en situaciones en las que por cualquiera de estas razones el proceso de aprendizaje continuo se vea vulnerado o interrumpido.

 
Siendo más específicos y ubicándonos en el contexto actual, la pandemia generada por el COVID 19 nos ha llevado al distanciamiento social obligatorio y a permanecer en cuarentena residencial por un largo período de tiempo, del cual aún no sabemos cuándo culminará definitivamente. En casos como este la Educación híbrida representa una alternativa académica que nos permite seguir llevando a cabo el proceso educativo al mismo tiempo que respetamos las medidas preventivas de contagio.

Este es el ejemplo más palpable de cuando podemos aplicar la educación híbrida, ya que se vincula directamente con la problemática mundial actual, sin embargo no quiere decir que aún en condiciones normales no sea factible aplicarla, puesto que la misma puede utilizarse muy bien en función de reforzar el trabajo académico a través de los medios tecnológicos y las bondades que ofrece el internet.  

¿Cómo se aplica?

Como lo hemos dicho anteriormente la manera de cómo aplicar la modalidad híbrida dependerá de las políticas que establezca cada establecimiento educativo según sus necesidades y posibilidades, no está planteada una norma o regla específica de cómo debe ser aplicada la modalidad híbrida, más bien existen muchas maneras de hacerlo, las cuales están determinadas por factores tales como:

  • La o las herramientas digitales que serán utilizadas, tales como: Software para los encuentros en vivo, plataforma educativa (LMS), página web, programas de mensajería e intercambio, material instruccional interactivo, entre otros.
  • El equipamiento tecnológico con el que pueda contar el establecimiento educativo y los estudiantes.
  • La cantidad de estudiantes que represente el o los grupos a atender.
  • La preparación del docente en cuanto al rol que debe desempeñar de cara a esta nueva modalidad.
  • El tipo de educación o el nivel educativo que se esté manejando. 

¿Dónde se aplica?

La Educación Híbrida nos plantea dos escenarios académicos, el físico, representado por el establecimiento educativo a través de sus aulas de clases o simplemente el lugar donde se llevarán a cabo los encuentros presenciales; y el digital que estará constituido por las herramientas digitales que serán utilizadas para el trabajo académico en línea.

Estas pueden llegar a estar centralizadas en una plataforma educativa que provea desde entornos virtuales de aprendizaje todos los recursos y actividades en línea que debe desarrollar el estudiante, así como también pueden estar presentes a través de diversas herramientas digitales que puede utilizar el docente para distintos fines académicos. 

¿Qué beneficios ofrece?

Para tener una visión más clara de los beneficios que nos ofrece esta modalidad educativa, los invitamos a visualizarlos desde la óptica del estudiante y la del docente.

PARA EL ESTUDIANTE: 

  • El medio online da autonomía y flexibilidad al alumno en relación al aprendizaje y al estudio.
  • El medio presencial, por otro lado, permite un intercambio de experiencias más personal y una comunicación en tiempo real.
  • Con la educación híbrida se puede desarrollar más la capacidad de aprender por sí mismo, lo que despierta en el estudiante una característica de investigador que busca la solución de sus dudas de forma autónoma.
  • Los estudiantes pueden aprovechar más los contenidos porque no se quedan solamente en las clases expositivas.
  • La discusión que después se realiza presencialmente, permite que el alumno intente observar a su modo el asunto que está estudiando.
  • Los alumnos pueden organizar sus estudios de la manera que más se adapte a su realidad. 
  • No es necesario solamente ir a una clase presencial para oír al profesor hablar y terminar el proceso de aprendizaje allí. La educación híbrida supera estos límites, ya que se puede estudiar desde cualquier lugar y a cualquier hora. 

PARA EL DOCENTE:

  • Mejor aprovechamiento del tiempo del educador, en términos de preparación académica y de la posibilidad de realizar otras actividades.
  • Mayor alcance, el docente puede dar su clase a un número casi ilimitado de estudiantes.
  • Interacción con los estudiantes de forma sincrónica y asincrónica.
  • La automatización de las evaluaciones representa una gran ventaja para el docente ya que la plataforma en línea corrige y arroja resultados de forma automática.
  • Diversificación de actividades, recursos, materiales de estudio, herramientas y elementos cada vez más dinámicos e interactivos.
  • Actualización docente constante en materia de tecnología Educativa y ubicuidad del aprendizaje.
  • Actualización de contenido, intercambio colaborativo, participación activa con comunidades de aprendizaje locales e internacionales. 





¡CAPACÍTATE!

Y DOMINA ESTA MODALIDAD DE FORMACIÓN


ESTRATEGIAS Y ADQUISICIÓN

DE COMPETENCIAS DIGITALES

Docentes para la Educación Hibrida


Solicitar Curso